De la mà de Cristòfol Colom has arribat a Amèrica. Ja saps les moltes atrocitats que van fer al "Nou món" els conqueridors espanyols i portuguesos. Bartolomé de la Casas és conegut com el defensor dels indis, un religiós espanyol que va defensar els drets humans dels pobladors americans i va denunciar les injustícies comeses pels conqueridors. Conèixer-lo i superar aquesta missió t'ha fer humanament més fort. Ara tu també ets un ferm defensor de la justícia humana!
MISSIÓ 3A: ELS POBLES PRECOLOMBINS
Mira el següent pdf amb informació sobre les principals cultures precolombines, és a dir, els pobles que vivien a Amèrica quan van arribar els conqueridors espanyols i portuguesos.
http://leccionesdehistoria.com/2ESO/UD/Americaprecolombina.pdf
Pinta i escriu en el mapa que et dono on se situaven aquestes cultures.
Escriu darrera del full 5 característiques de cadascuna d'aquestes cultures.
Poden ser 10 puntets...
MISSIÓ 3B: EDPUZZLE "COLÓN Y EL NUEVO MUNDO"
Entra al teu edpuzzle i fes el vídeo "Colón y el nuevo mundo". Pots sumar 10 punts.
MISSIÓ 3C: TESTEANDO
Fes el següent test de preguntes:
http://www.testeando.es/test.asp?idA=17&idT=elyymqwk
MISSIÓ 3 D: EN PARELLES
Amb aquesta activitat heu
d’analitzar a través d’una entrevista de “ El Periódico “ d’octubre del 1992
la valoració que fa un dirigent equatorià del descobriment d’Amèrica cinc
cents anys després que es produís .
|
1. Lectura
individual de l’entrevista
No
volem celebrar un genocidi
(Entrevista
a Leonardo Viteri, dirigent indígena equatorià)
-Què en pensa, de les celebracions de
1992?
-És una oportunitat per reflexionar
sobre el que hem perdut i el que hem guanyat. I també per expressar el desacord
amb les celebracions oficials. No volem celebrar un genocidi que ultrapassi els
efectes dels altres que sí que han estat condemnats per la humanitat (...)
-Quina és la situació dels indígenes
a l’Equador?
-Encara sofrim les conseqüències
d’això que darrerament en diuen “trobada entre dos móns”. Pobles sencers, amb
cultura, llengua, territori i cosmovisió pròpia han desaparegut en els darrers
anys, a causa del fet que no s’ha aturat el procés de colonització, domini i
extermini (...).
-Què entén per extermini? -A la part
andina de l’Equador, la pèrdua del territori s’ha traduït en greus problemes
d’emigració a les ciutats, amb misèria, gana i desnodriment. A les zones de la
costa, per la seva banda, els pobles indígenes es troben en procés d’extinció a
causa de la destrucció del seu medi ambient i de la pèrdua dels seus
territoris.
El Periódico, 16 d’octubre de
1992
EVOLUCIÓ DE LA POBLACIÓ
DE MÈXIC
|
||||
Anys
|
1519
|
1532
|
1548
|
1568
|
Milions
|
25
|
17
|
7
|
2,5
|
2. En parelles
responeu aquestes preguntes i envieu el word amb les respostes al moodle:
1. Resumeix les
tres idees fonamentals de l’entrevista “No volem celebrar un genocidi”.
2. Observa el
quadre de l’evolució de la població mexicana de 1519 a 1580. Anota la conclusió
que en pots deduir. Coincideixen algunes de les afirmacions de l’entrevista amb
les dades representades al quadre? A què ho atribueixes?
3. A partir de tot
el que has estudiat, enumera les causes que van dur al descobriment d’Amèrica i
a la situació descrita pels textos anteriors.
4. Digues algunes
conseqüències dels descobriments geogràfics per a Europa i per a Amèrica.
MISSIÓ 3 E: EN PARELLES
A
partir de la lectura d’aquest text esbrineu què escrivia Fray Bartolomé de
las Casas sobre com eren tractats els habitants autòctons de les terres
descobertes i anomenades pels descobridors Índies.
|
- Lectura individual dels textos :
Desde el año de mil e
quinientos y veinte y dos o veinte y tres han ido al Río de la Plata, donde hay
grandes reinos e provincias, y de gentes muy dispuestas e razonables, tres o
cuatro veces capitanes. En general, sabemos que han hecho muertes e daños; en
particular, como está muy a trasmano de lo que más se tracta de las Indias, no
sabemos cosas que decir señaladas. Ninguna duda empero tenemos que no hayan
hecho y hagan hoy las mesmas obras que en las otras partes se han hecho y
hacen. Porque son los mesmos españoles y entre ellos hay de los que se han
hallado en las otras, y porque van a ser ricos e grandes señores como los
otros, y esto es imposible que pueda ser, sino con perdición e matanzas y robos
e diminución de los indios, según la orden e vía perversa que aquéllos como los
otros llevaron.
Después que lo dicho se
escribió, supimos muy con verdad que han destruído y despoblado grandes
provincias y reinos de aquella tierra, haciendo extrañas matanzas y crueldades
en aquellas desventuradas gentes, con las cuales se han señalado como los otros
y más que otros, porque han tenido más lugar por estar más lejos de España, y
han vivido más sin orden e justicia, aunque en todas las Indias no la hubo,
como parece por todo lo arriba relatado.
Entre otras infinitas se
han leído en el Consejo de las Indias las que se dirán abajo. Un tirano
gobernador dió mandamiento a cierta gente suya que fuese a ciertos pueblos de
indios e que si no les diesen de comer los matasen a todos. Fueron con esta
auctoridad, y porque los indios como a enemigos suyos no se lo quisieron dar,
más por miedo de verlos y por huírlos que por falta de liberalidad, metieron a
espada sobre cinco mil ánimas.
Ítem, viniéronse a poner en
sus manos y a ofrecerse a su servicio cierto número de gentes de paz, que por
ventura ellos enviaron a llamar, y porque o no vinieron tan presto o porque
como suelen y es costumbre dellos vulgada, quisieron en ellos su horrible miedo
y espanto arraigar, mandó el gobernador que los entregasen a todos en manos de
otros indios que aquéllos tenían por sus enemigos. Los cuales, llorando y
clamando rogaban que los matasen ellos e no los diesen a sus enemigos; y no
queriendo salir de la casa donde estaban, los hicieron pedazos, clamando y
diciendo: «Venimos a serviros de paz e matáisnos; nuestra sangre quede por
estas paredes en testimonio de nuestra injusta muerte y vuestra crueldad.» Obra
fué ésta, cierto, señalada e digna de considerar e mucho más de lamentar.
"No y mil veces no, ¡paz en todas partes y para todos los hombres, paz sin diferencia de raza! Sólo existe un Dios, único y verdadero para todos los pueblos, indios, paganos, griegos y bárbaros. Por todos sufrió muerte y suplicio. Podéis estar seguros de que la conquista de estos territorios de ultramar fue una injusticia. ¡Os comportáis como los tiranos! Habéis procedido con violencia, lo habéis cubierto todo de sangre y fuego y habéis hecho esclavos, habéis ganado grandes botines y habéis robado la vida y la tierra a unos hombres que vivían aquí pacíficamente... ¿Creéis que Dios tiene preferencias por unos pueblos sobre los demás? ¿Creéis que a vosotros os ha favorecido con algo más que aquello que la generosa naturaleza concede a todos? ¿Acaso sería justo que todas las gracias del cielo y todos los tesoros de la tierra sólo a vosotros estuvieran destinados?" [...]
- En parelles dueu a terme les següents
activitats i envieu el word al moodle:
1. Qui
és l’autor del text ? Busqueu informació de l’autor i expliqueu-la breument.
2. A quin any va escriure l’autor el Memorial
del qual forma part aquest text ? A qui va adreçat ?
3. És una font primària o secundària ? Per què
?
4. Resumiu breument el contingut del text.
5. Expliqueu per què és important conèixer
aquest text ?
